TRABAJOS DE ABRIL
De nuevo la creatividad de nuestros alumnos se demuestra en la elaboración de
trabajos que hacen con mucha ilusión y les sirve como refuerzo de los conocimientos adquiridos.
Enhorabuena chicos.

Y POR FIN, TENEMOS HUERTO

SI, nos hemos decidido hemos plantado semillas y hemos hecho un huerto, para ello tuvimos que pedir tierra con abono ya que no teníamos y el alguacil del pueblo muy amable nos la dio
Como no teníamos mucha idea de cómo hacer un huerto hemos contado con la colaboración de un entendido en huertos, se llama Goyo y él ha sido el artífice de este proyecto.
Hemos plantado acelgas, lechugas, tomates, lombarda, perejil, calabazas y poco a poco se verá el resultado, también haremos turnos para regar el huerto.
Éste es el resultado de la plantación:

VISITA DE VIOLETA MONREAL

El pasado miércoles día 13 de abril nos visitó Violeta Monreal, para ello nos desplazamos al colegio de Peñafiel para ver sus obras.
Como los reyes magos nos regalaron libros de esta autora llevamos al colegio dichos libros ya que los iba a firmar.
Violeta tiene una forma peculiar de hacer los dibujos que envidio y además lo hace con una facilidad, aquí os muestro el dibujo que dejo al cole una brujilla.

SÁNDWICH DE MONSTRUO

En el cole hemos elaborado un sándwich especial cuyos ingredientes son:
- dos rebanadas de pan de molde
- Queso en lonchas
- huevo cocido
- Mantequilla
- Jamón york
- Salchichón
- Aceitunas negras
-Tomate

Preparación:

Se parte una rebanada por la mitad y se unta de mantequilla, se mete dentro de la rebanada el salchichón, el jamón york y el queso en lonchas en tiras para simular los dientes del monstruo.
Encima del pan de molde se pone los ojos que será el huevo cocido cortado en rodajas y encima una aceituna negra, El tomate sirve como complemento o para decorar.

CARTA DE RESTAURANTE

Está claro que nuestros chicos de quinto Javier e Iván están preparados para todo.
Su ultima tarea ha sido crear una carta para un restaurante y lo han superado con
éxito.

 

Si alguna vez tienen un restaurante, espero ser la primera clienta.

EN BUSCA DE LANOTICIA

Debido al desconocimiento que tenían los niños sobre el mundo del periódico decidimos trabajar en el colegio este tema, para ello llevamos un periódico al colegio y les explicamos las distintas secciones que tiene.

Después de saber el concepto del periódico cada uno trajo de su casa una noticia inventada o de alguna sección local.

Cada niño expuso su noticia al resto del grupo y posteriormente la escribió e hizo un dibujo en un papel.

Una vez que todos los niños escribieron sus noticias las pasamos a un mural y así acabó el día de la noticia.

DÍA DEL ILUSTRADOR- 4 DE MARZO

Hoy hemos conocido al ilustrador del libro " Ordenadores con Bandera Pirata".
Ha sido una bonita experiencia el conocer a Rafaél Salmerón. Nos ha contado, de una
manera muy gráfica y divertida, qué diferencia hay entre un dibujo y una ilustración. Además
nos explicó que una ilustración que no se corresponde con la intención del autor, puede hacer que cambie nuestra visión del libro; y para ello nos contó una historia que nos puso los pelos de punta...
Y para que siempre le recordemos, nos ha regalado una pequeña muestra de sus dibujos.
GRACIAS RAFAÉL

SAN VALENTÍN

En el colegio hemos celebrado el día de San valentín como una jornada de la amistad y del amor universal.
Para ello preparamos un postre del amor,cuyos ingredientes son:
- Galletas maría trituradas.
- 2 Kilos de fresas.
- Azúcar.
- Yogur griego.
Primero se trituran las galletas:

Se pelan las fresas, les añadimos el azúcar y las dejamos en un lugar fresco.

A continuación echamos las galletas trituradas en un vaso, añadimos encima el yogur y por último las fresas, (opcional podemos añadir plátano también) y  a merendar:

Después de la merienda hicimos una manualidad que consiste en realizar en papel una flor decorada con papeles de regalo y con mensajes de amor.
Este fue el resultado:

CARNAVAL DE LAS OLIMPIADAS

El viernes 5 de febrero celebramos el carnaval en el colegio, el motivo eran las olimpiadas de Brasil ya que este año se celebran.
Los disfraces elegidos fueron de brasileños, atletas, nadadores, esgrima, remo, etc.


La coreografía para este año fueron dos canciones, una "el esqueleto" de la pandilla de drilo y héroes.

Os mostramos fotos de los ensayos:

Preparamos medallas para toda la clase e hicimos juegos deportivos.

Y llegó el gran día, todos nos disfrazamos y salimos a la plaza del pueblo.

Una vez allí bailamos las canciones que teníamos previstas para el carnaval y dimos por concluido este día.

 

TRABAJOS DE ENERO

ENERO- NUESTROS PROYECTOS

VERTEBRATES

FOLLETO INFORMACIÓN TURÍSTICA DE PESQUERA

DÍA DE LA PAZ

El pasado día 29 de enero celebramos el día de la paz, ya llevábamos semanas hablando de las manualidades qué íbamos a hacer y nos decidimos por unos portalápices en forma de mariquita, unos salvamanteles con pinzas de madera y unas cajas recogetodo.
Os recuerdo que en realidad el día de la paz y la no violencia es el 30 de enero que es el aniversario de la muerte de Ghandi.
Éstos son los preparativos del día de la paz:

Y llegó el viernes 29 de enero que era el día fijado para la presentación del mercadillo solidario.Los niños iban vestidos con camiseta blanca color de la paloma de la paz, también hicimos un sol con la paloma de la paz y lo llevaban colgado en forma de medalla.
El mercadillo quedó colocado de la siguiente manera:

Una vez preparado el mercadillo los niños salieron con su frase característica de la paz y las fuimos colgando en un mural que quedó así:

El vídeo elegido para realizar el baile de la paz se titula "bajo el mismo sol" y es el siguiente:

FESTIVAL DE NAVIDAD

El lunes 21 de diciembre celebramos el festival de navidad en el colegio y tras dar las indicaciones pertinentes como tened apagados los móviles, no molestar a los actores, etc...procedemos a presentar el festival. 
En primer lugar, los niños hicieron una pequeña obra de teatro titulada "el ensayo", un grupo de cantantes de villancicos muy serios pero sin ganas de villancico, ellos quieren Rock y harán lo posible para que la directora se vaya, para ello entran en escena un despistado que llega a última hora y confunde un villancico, un rockero que se ha equivocado de lugar y dos actores proclamando la independencia de Cataluña ya. Al final

la directora se va y nuestros protagonistas podrán dar rienda suelta al rock.




A continuación unos minutos musicales ya que nuestros protagonistas se tienen que cambiar de ropa.

La siguiente actuación es otra obra de teatro ésta vez referida a la cena de nochevieja, no exenta de discusiones, si es que lo mejor es que los abuelos se vayan a Benidorm o Tenerife, La obra se titula "en familia" ya que se trata de una familia muy peculiar.

Después de esta gran actuación toca el turno a los chistes navideños, los cuales gustaron mucho, alguno de ellos son:
             

- Papá, ¿qué me vas a regalar este año?
Y el papá le contesta:
- ¿Qué te regalé el año pasado hijo?
Y el niño le dice:
- Un globo
Y el papá bien ilusionado le dice:
- Pues este año te lo inflo.

Como el juez prometió ser tolerante esta navidad, le pregunta a un acusado:

- Hombre, ¿De qué se le acusa?
- De haber hecho mis compras navideñas con anticipación.
- Hombre, pero eso no es un delito, ¿Con cuánta anticipación las compró usted?
- Antes que abrieran la tienda.

Esto es un catalán que, desde 15 días antes del sorteo de la Lotería de Navidad, está en la iglesia diciéndole a Dios:
- Mira señor. Tú me tienes que ayudar. Tienes que hacer que gane el gordo de la Lotería completo. Y ese año, no le toca nada. Al año siguiente, lo mismo. Y al siguiente... y al siguiente... y al siguiente.
Así que a Dios se le hinchan los cataplines, y se le aparece al catalán con una luz muy grande y un trueno muy gordo:
- Hijo mío. Yo te quiero ayudar. Pero compra el décimo por lo menos.

Después de los chistes toca el turno a la música, primero un villancico a cargo de los niños de Educación Infantil titulado "el ronponpon".

Después los niños de primaria nos amenizaron con la canción de coca-cola, primero con las flautas y luego con una puesta en escena, la canción se titula "un mundo nuevo".

Por último todo el colegio cantó la canción de "jingle bells".

Como todos los años vinieron nuestras majestades los reyes

magos de oriente y trajeron regalos a los niños.

Y hasta aquí el festival, la verdad es que salió todo muy bien, esperamos que para el próximo año vuelva a suceder lo mismo.

¡¡FELIZ NAVIDAD!!

FORMS

CAT'S COLORS

CONSTITUCIÓN

El día 4 de diciembre celebramos la constitución y para ello vino el cartero con una carta, nos llamó a la puerta y sorpresa ¿qué es eso?, ¿quién nos escribe?, profe ¿qué pone?, numerosas preguntas se palpaban en el ambiente, la carta ponía lo siguiente:

CARTA DE LA CONSTITUCIÓN 
(cuento para el alumnado de Educación Infantil y primer ciclo de Primaria)

¡Hola amiguitos! Me llamo Constitución y estoy muy contenta porque el 6 de diciembre es mi cumpleaños y habrá una gran fiesta para celebrarlo, ese día será de vacación y no tendréis que ir a la escuela. Además, la radio y la televisión hablarán de mí y me felicitarán. Quiero ser amiga vuestra pero como todavía no me conoceis os voy a contar la historia de mi vida.
Lo primero que os tengo que decir es que soy un poco rara porque en lugar de tener un cuerpo como el vuestro, el mío está formado por hojitas de papel, como un libro o una revista. No fui la primera de mi familia, ya había tenido varias antepasadas... ¿qué pasa? ¿qué no sabeis que es una antepasada? pues ahora os lo voy a explicar: antepasados son los familiares que han nacido muchos años antes que nosotros, sí como los abuelos y los bisabuelos. Yo he tenido 6 antepasadas, pero cuando nací todas se habían muerto ya porque se habían quedado muy viejecitas.
Nací el 6 de diciembre de 1978, así que ahora voy a cumplir 20 años ¿verdad que ya soy muy mayor?. Cuando nací todo el mundo se alegró muchisimo porque desde que se murieron mis antepasadas no había ninguna constitución en España.
Como ya sabéis, cuando nace un bebé todo el mundo va a verlo y le lleva regalos, así que os voy a contar el montón de cosas que me dieron: El mago Catapún Chispún, que es muy amigo mio y sabe predecir el futuro me dijo que hablaría castellano pero que como soy muy lista también hablaría otras lenguas cuando saliera de viaje a algunos sitios de mi país que es España. Me regalaron un vestido muy bonito hecho con la bandera de España ¿sabéis cómo es? con dos franjas rojas y una amarilla en el centro. También me dieron una chapa con un escudo nuevo. Desde entonces lo llevo siempre en mi vestido.
Estaba tan cansada al acabar el día que después de tomar mi biberón me quede dormida y empecé a soñar. Y soñé que iba volando por el cielo y volando veía muchas cosas feas: la gente reñía por todo, había muchas discusiones y peleas, yo me puse muy triste y quise solucionarlo, así que me fui a una casa donde estaban reunidos unos hombres muy listos y les pedi que escribieran en mi cuerpo unas normas para que la gente se portara bien y no riñera más (acordaros que mi cuerpo está hecho de hojitas de papel) esos hombres empezaron a escribir y seguieron escribiendo hasta rellenar todo mi cuerpo.
Cuando me desperté ¡qué sorpresa! todo aquello se había convertido en realidad y mi cuerpecillo estaba lleno de letras. La noticia corrió por todos los sitios y venga a venir otra vez gente y más gente. Desde entonces cuando las personas empiezan a discutir leen lo que tengo escrito en mi cuerpo para saber quien tiene razón y llegar a acuerdos en lugar de pelearse.
Ahora termino ya de contar mi historia pero recordad que mi cumpleaños es el día 6 y tenéis que celebrarlo conmigo.
¡HASTA PRONTO AMIGUITOS!
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN

Después de leer el cuento se puede hacer un mini-concurso entre los niños con preguntas como éstas:

	¿Qué día es el cumpleaños de la Constitución?
	¿Cuántos años cumple?
	¿De qué está hecho su cuerpo?
	¿De qué colores era su vestido?
	¿Qué había dibujado en la chapita que le regalaron?
	¿Qué escribieron en su cuerpo? ¿para qué?
	¿Ha habido otras constituciones antes que ella?

   El cuento les gustó y una vez contestadas las preguntas cada uno dijo un derecho como:
- Derecho a tener familia.
- Derecho a tener colegios.
- Derecho a que nos quieran.
El tema de los deberes les costaba más entenderlo , los de primaria lo entendieron mejor, después hicimos las manos de los derechos, teníamos que colorear las manos y poner un derecho o deber en ellas:

Una vez coloreadas las manos sacamos el árbol de la constitución al patio:

Cada niño lee su derecho o deber y lo cuelga en el árbol, las manos de los derechos y deberes son las hojas del árbol:

No nos podemos olvidar de nuestras gafas de la constitución con la bandera de España, así quedaron:

Y una vez colocados todos los derechos y deberes en el árbol:

Toca lucir la bandera de España y de nuestra comunidad y solo podemos decir:

¡¡VIVA NUESTRA CONSTITUCIÓN!!